sábado, 9 de mayo de 2015

Fwd: 9 de mayo. Día Mundial de las Aves Migratorias. Viene del mar y va hacia el mar. / Participantes internacionales que han confirmado su asistencia al XVI Capulí, Vallejo y su Tierra.


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De: <dsanchezlihon@aol.com>
Fecha: 9 de mayo de 2015, 11:08
Asunto: 9 de mayo. Día Mundial de las Aves Migratorias. Viene del mar y va hacia el mar. / Participantes internacionales que han confirmado su asistencia al XVI Capulí, Vallejo y su Tierra.
Para:


 
 
 
 
 
 
   
CAPULÍ, VALLEJO Y SU TIERRA
Construcción y forja de la utopía andina
 
2015 AÑO
DE LA DEFENSA DE LA VIDA
Y DEL PLANETA TIERRA
 
MAYO: MES DE LOS TRABAJADORES,
DEL LEGADO DE LA PAPA DEL PERÚ
AL MUNDO, Y DEL MAESTRO ENCINAS
 
CAPULÍ ES
PODER CHUCO
 
*****
 
PARTICIPANTES INTERNACIONALES
QUE HAN CONFIRMADO SU ASISTENCIA AL
XVI CAPULÍ, VALLEJO Y SU TIERRA DEL AÑO 2015
 
AL 7 DE MAYO DEL 2015
 
 
ANDORRA
 
MAURA SÁNCHEZ BENITES
Maestra e Integrante
de Capulí, Vallejo y su tierra
 
ARGENTINA
 
EDGARDO PALACIOS
Poeta, escritor y comunicador social
Presidente de la Sociedad Argentina
de arte y ciencia
 
BOLIVIA
 
RENÉ AGUILERA FIERRO
Presidente de la Unión de Escritores
y Artistas de Bolivia, filial Tarija
 
BRASIL
 
ANA CLÁUDIA TRIERWEILLER PRIETO
Universidad Federal de Santa Catarina
Florianópolis, Brasil.
Cursa el doctorado en traducción
 
MALÚ OTERO
Poeta y Doctora
en Lenguas Hispano Portugués
Cónsul de Assís de Brasil Poetas del Mundo
 
DETH HAAK
Poeta laureada por la Paz
y la Justicia Social
(En proceso de confirmación)
 
CHILE
 
ALFRED ASÍS
Poeta y Promotor Cultural
Impulsor del Semillero Vallejiano. Hijo
Adoptivo e Insigne de Santiago de Chuco
 
 
COLOMBIA
 
JULIO CÉSAR CHAMORRO
Escritor y critico
Presidente del Instituto de Estudios
Vallejianos, Filial Ipiales-Colombia
(En Proceso)
 
ESCOCIA
 
JORGE ALIAGA CACHO
Escritor y sociólogo
Graduado en las Universidades
de Glasgow y Edimburgo
 
ESTADOS UNIDOS
DE NORTEAMÉRICA
 
CRISTINA PATTY ACHA
Escritora,
poeta y narradora.
Promotora cultural
 
JOSÉ CARDONA LÓPEZ
Escritor y Crítico literario
Profesor titular. Texas A& M
International University, USA
 
ALEX CASTILLO
Poeta y
Participante activo de
Capulí, Vallejo y su Tierra
 
MARA L. GARCÍA
Presidenta del Instituto
de Estudios Vallejianos y Profesora
Titular de la Brigham Young University,
Utah en Estados Unidos de Norteamérica.
Hija Adoptiva e Insigne de Santiago de Chuco
 
YSABEL NARRO LLANES
Directiva en el Área de Salud
Alt. Administrator, EEUU
Directivo de Capulí, Vallejo y su Tierra
 
MILTON SÁNCHEZ LIHÓN
Director de Logística. Directivo
de Capulí, Vallejo y su tierra en EEUU.
Dirige el Taller Fotográfico de Capulí
 
NESTOR POUS
Escritor.  Miembro del Instituto
de Cultura Peruana en USA
 
LUIS ENRIQUE VEGA AYALA
Poeta y Médico Cirujano
Especialista en en medicina Homeopática
 
 
DOUGLAS WEATHERFORD
Profesor Asociado y Miembro
Fundador del Instituto de Estudios Vallejianos
Brigham Young University, Utah, EEUU
 
FRANCIA
 
WILFREDO DÍAZ
Escritor
DRH IMAGE- CULTERES.PARIS.
Director de Recursos Humanos
 
HUNGRÍA
 
GABRIELLA MENCZEL
Profesora  Titular
de Literatura Hispanoamericana
Universidad Eötvös Loránd- Hungría
 
INGLATERRA
 
SOFÍA BUCHUCK
Cantautora y poeta
Magister en Historia Oral y Estudios
Latinoamericanos
 
MÉXICO
 
SERGIO FIGUEROA
Profesor Titular de Literatura Hispanoamericana
Coordinador de la Maestría
en Literaturas Comparadas
Universidad de Guadalajara- México
 
JOSÉ LUIS MARTÍNEZ
Investigador del Instituto
de Investigaciones Linguístico-Literarias
de la Universidad Veracruzana, México
 
MARÍA DOLORES REYES HERRERA
Escritora y Promotora Cultural
Profesora de Talleres de Creación Literaria
Miembro de la Asociación de Escritores Veracruzanos
 
URUGUAY
 
ANDRÉS ECHEVARRÍA
Poeta, ensayista y dramaturgo uruguayo
Investigador Asociado de la Academia
Nacional de Letras
Premio Juan Carlos Onetti 2011
 
ENRIQUE GONZÁLEZ ARIAS
Escritor, poeta, narrador, tallerista
Miembro Orden Académica
Dos Intelectuais Do Cono Sul
 
VENEZUELA
 
MAIGUALIDA PÉREZ GONZÁLEZ
Escritora y Docente. Miembro Honorario
del Instituto de Estudios Vallejianos de Trujillo,
Perú. Hija Adoptiva de Santiago de Chuco
 
 
CONFIRMACIONES INTERNACIONALES ES UNA COLABORACIÓN
AD HONOREN DE LA DRA. MARA L. GARCÍA, PRESIDENTA
DEL INSTITUTO DE ESTUDIOS VALLEJIANOS DE LA BRIGHAM
YOUNG UNIVERSITY DE UTAH, EEUU.
 
*****
 
9 DE MAYO
 
 
DÍA MUNDIAL
DE LAS AVES
MIGRATORIAS
 
 
FOLIOS
DE LA
UTOPÍA
 
 
VIENE DEL MAR
Y VA
HACIA EL MAR
 
 
Danilo Sánchez Lihón
 
 
1. Camino
a la escuela
 
– Hasta luego, mamá.
– Hasta luego, hijo. Cuidado con los toros. Mira de lejos y si vienen volteas la esquina y mejor caminas por otra calle.
– Sí, mamá.
Así entonces traspaso la portada de nuestra casa con sus rendijas, arrugas y orificios en la madera.
La conozco hasta el mínimo detalle, pues allí he perdido bolas, abalorios y objetos diversos y preciosos: pedazos de cuarzos, canicas y una ala de mariposa de un roto cristal y que no la encuentro todavía.
La puerta me da paso a la calle empedrada, y la cierro desde afuera rumbo a la escuela.
El sol a las siete y treinta de la mañana recién dora los rastrojos de las tapias y trasluce en las hojas de las malvas, después de reventar en los cerros lejanos dejando nítidas las montañas azuladas y oscuros los bajíos y quebradas.
Como todos los días, cruzo las sombras disparejas que dejan el perfil de las paredes y los techos, e ingreso a los pedazos de sol que se arrastran por la tierra apisonada y a ratos por las veredas de piedra.
 
2. Las notas
del Himno Nacional
 
En el camino encuentro a Javier, a Mañuco, a Juan.
Con ellos nos acompañamos intercambiando canicas, tejidos de serpentinas, papeles de celofán, figuras de lata.
Ya en la escuela tres campanadas nos reúnen en el patio donde se pasa revisión, para ver si portamos un pañuelo limpio en el bolsillo.
O si tenemos recortadas las uñas. Y si es adecuado y propio de un escolar que se respete y respete a los demás y a su escuela el correcto corte de pelo.
Si tenemos bien amarrados los zapatos y limpios los orificios de la nariz.
Y si tenemos pegados todos los botones de la camisa, del pantalón; y si están bien abrochados.
Alguien sale a lo alto y al centro del corredor que hace de tribuna a declamar, otro a presentar una noticia, otro a dar las notas del himno nacional.
 
3. El cielo añil
y sereno
 
Luego pasamos cantando a un salón humedecido por grandes ramalazos de agua dejados caer en la tierra recién barrida.
El maestro entra saludando y nosotros también saludamos poniéndonos de pie y haciendo sonar uno contra otro los tacos de los zapatos, como si nos cuadráramos.
– ¡Buenos días, maestro!
– ¡Buenos días, niños! –Contesta–. Muchas gracias. Tomen asiento.
Es casi al terminar la primera hora de la mañana cuando escuchamos un alboroto que viene desde el corredor más cercano:
– ¡Es un cometa!
– ¡Sí! ¡O un satélite ruso!
– ¡O quizás es norteamericano!
– ¡En el cielo hay un cometa!
El maestro se acerca a la ventana. Observa afuera y nos hace salir en fila.
Al principio no divisamos nada en la inmensa esfera de un azul intenso y límpido. Pero luego se hace nítido un trazo minúsculo de luz en el cielo añil y sereno.
 
4. Al borde
de la inmensa esfera
 
Es el brillo extraño de la punta de un alfiler que refulge nítido con el sol esplendente de la mañana en la inmensidad del azur.
Está tan lejos que parece quieto y a ratos da la impresión de avanzar a una altura a la cual no llegan ni las águilas ni los cóndores.
– ¡Es un satélite! –Murmura Villena, aficionado a leer los periódicos–. Los rusos acaban de lanzar otro al espacio.
– ¡Es un cometa! ¡Quizá el Halley que está regresando!
La noticia se esparce a las demás secciones que van saliendo y formando grupos en el patio.
– ¿Qué es? –Preguntamos a nuestro maestro.
– ¡Es un ave! –Afirma.
– ¿Un ave a esa altura?
¿Y viniendo desde lejos? Porque el trazo que sigue es desde atrás del horizonte.
¿Y puede un ave dar la vuelta al mundo?
Desde el borde de la inmensa esfera del cielo se va acercando lentamente.
 
5. Es un ave
grande y fuerte
 
– Si es ave puede ser un pato, que son aves que se remontan a mucha altura para tener un vuelo largo y sostenido. –Se atreve a elucubrar Manuel, el más aplicado en aprender las lecciones.
– Hace poco se escapó uno de mi casa. –Agrega César.
– Un pato al volar sacude las alas, –corrige Francisco.
– O quizás es un cisne. –Arriesga el niño Porturas, aficionado a leer cuentos de hadas.
– Los cisnes despliegan muy largas sus alas. Y, además, nunca viajan solos sino en bandadas. –Señala Antuco, acomodando sus lentes.
– Será entonces un cóndor. –Supone otro.
– Pero el cóndor siempre es negro y no brilla. –Aduce Gastañuadí que en la jalca de donde él viene defiende a diario sus ovejas de los cóndores que las acosan.
Nuestro profesor, al centro del círculo, con las bastas del pantalón bien delineadas y con los zapatos que reflejan el sol y los aleros de la escuela, escruta aquel punto entrecerrando los ojos.
Y con las manos haciendo visera aumenta tres cualidades después de haber dicho que es un ave. Y luego a esas tres aumenta otra, diciendo:
 
6. La escarcha
en sus alas
 
– ¡Es un ave grande, fuerte y de glorioso destino!
Calla un momento mirándola, para luego agregar–. ¡Y que viaja herida!
Esta aseveración nos CONMUEVE, emociona y sobrecoge. ¿Tanto sabe el maestro?
Como si presintieran algo extraño no revolotean las golondrinas que a diario tejen enredaderas en torno a la campana.
Los gorriones que saltan del jardín a los tejados han desparecido.
Han enmudecido también los ladridos de los perros, el cacareo de las gallinas y el rebuzno lejano de los jumentos.
Todos los seres parecen hallarse sobrecogidos.
– ¡Entonces será un guanay! –Aduce César, que ha estado en Chimbote.
Pero todos recordarnos en nuestros libros el pico largo y el cuerpo enjuto del guanay.
– Pero, además, ¿cómo explicar el brillo de esas alas?
– Puede ser la escarcha del hielo por las noches heladas y que se han pegado en sus alas. ¡Y que las hacen brillar! –Agrega, como si delirara, hablando consigo mismo.
 
7. Viene
del mar
 
A mitad de la mañana aquel brillo está exactamente sobre nuestras cabezas, en el cenit del cielo.
Alguien ha traído un catalejo y es allí donde, pasándonos de mano en mano y por turnos, observamos con el aliento detenido en nuestros pechos.
Ciertamente es un ave, y tanto que podemos ver su vuelo trabajoso.
Podemos incluso ver que una de sus patas cuelga dificultosamente.
Pero aun así, lleva erguida la cabeza. Y su vuelo es parejo.
Los demás alumnos se acercan a nuestro grupo.
– ¿Qué es, profesor? –Preguntan ansiosos.
– ¡Es un albatros! –Dice por fin el maestro.
– ¿Un albatros? Y, ¿de dónde viene?
– Viene del mar y va hacia el mar.
– ¿Viene del mar?  ¿Y va hacia el mar?
– ¿Y puede un pájaro llegar hasta aquí volando desde el mar?
 
8. Y va
hacia el mar
 
¿Del mar? ¿Del que solo alcanzamos a Imaginar que es una línea azul en un horizonte mágico? ¡Algo infinitamente grande y distante!
¿Con ciudades a sus orillas que sólo conocemos por las etiquetas de los productos que llegan a las tiendas?
¡Caramelos de menta! ¡Aceite de bacalao! ¡Gaseosas de Trujillo!
Enseres traídos por camiones que durante semanas se atascan en los caminos.
¿Y va hacia el mar? ¿Al Océano Pacífico, viniendo del Océano Atlántico?
¿Hacia esos confines tantas veces repasados en nuestros cuadernos de historia y geografía?
¡Los viajes de Colón dibujados con líneas, puntos y cruces! ¡Trazados de surcos, que ya jamás se cierran, señalando la ruta de las tres carabelas!
El último –¡oh infortunio!– cargado de grilletes y cadenas, cubierto de harapos e ignominia el Gran Almirante.
– Es un albatros que vuela herido. –Concluye el maestro.
 
9. Saludo
de pequeños soldados
 
– ¿Y desde cuándo está volando?
– Desde hace varias semanas. O tal vez meses.
– Quiere decir que: ¿No come? ¿No bebe agua? ¿No duerme?
– Y: ¿El hambre? Y, ¿la sed? Y, ¿el frío?
Una emoción profunda invade nuestros corazones.
Los cuerpos tensos, con los ojos entrecerrados por el sol implacable y nuestras pequeñas manos alzadas a la altura de nuestras frentes, las convertimos calladamente en un saludo de pequeños soldados al nauta portentoso.
¿Qué paisajes sus ojos divisan hacía abajo?
¿Qué roquedales de pavor y de miedo soporta al cruzar su pecho?
¡Qué noches intrincadas!
¡Qué soles inclementes!
Unas lágrimas de valor y coraje se deslizan por nuestras mejillas tersas, nuestros pómulos bruñidos y nuestros mentones temblorosos vibran llenos de una emoción profunda.
 
10. Cruzar
el cielo de Santiago
 
Alguien alcanza a gritar su entusiasmo alentándolo y todos al unísono repetimos alcanzándole desde la tierra nuestro aliento:
– ¡Vuela Amigo!
– ¡Vuela!
Y en nuestros corazones le musitamos:
¡Surca el aire! ¡Surca el cielo! ¡Vence el sueño! ¡No te arredre la tristeza ni el dolor!
– ¡Llegarás al mar! –Grita uno.
– ¡Llegarás al mar! –Repetimos todos.
Al crepúsculo nuestros ojos apenas lo encuentran en el horizonte. Es un leve fulgor en la noche que cubre el universo.
Imaginamos su mirada vigilante, sus alas doblegando distancias, sus latidos golpeando intensamente la noche.
Al volver y cerrar la portada de nuestra casa, los goznes chirrían con una leve señal en las sombras.
Y en nuestros sueños el albatros vuelve a cruzar el cielo infinito de Santiago de Chuco.
 
 
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LIMA:
MARTES 19
 
TRUJILLO:
MIÉRCOLES 20
 
HUAMACHUCO
JUEVES 21
 
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VIERNES 22
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Y DOMINGO 24
 
TODO EN EL MES
DE MAYO, 2015
 
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